核心素养背景下初中语文跨学科教学问题研究

新的课程标准需要新的教学模式来实践,2022版新的语文课程标准关于学习任务群实践理念与综合学习的表述,使得我国跨学科教学成为当前教育界关注的热点之一。跨学科教学重视学科间的横向联系和知识结构的综合性,尤其在语文教学实践中更能发挥优势。但是跨学科教学毕竟只是所有教学模式中的其中之一,能否适应我国的教育现状,取决于跨学科课程开发、教师的教学运用水平及教师教学理念的转变程度等因素。基于此,文章结合实践就初中语文跨学科教学的相关问题进行了探讨。