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单霜年 《现代教育》2003,(22):46-46
教学既是一门科学,也是一门艺术,需要不断的研究,不断的探索。教学中任何一点小的改革,都需要平时从正反两方面做点滴积累。教后记就是教师在课后对自己课堂教学所做的回顾后,把每次教学的经验教训扼要的记下来,以积累材料和总结经验,为进一步改革教学提供依据。教后记记录的是课堂教学中的典型情况,它不是课堂实录,而应当是课堂教学实践中的一项理性升华。那么,  相似文献   
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