生成可以如此美丽

生成性是当前课程改革所提倡的新理念。如何使“动态生成”这“散乱中的活跃”成为课堂教学中一道美丽的风景呢?一、随机调整,顺应满足教学内容早已确定,教学过程也早已设计,突然,课堂上出现了非认知因素的意外,这时,教师把原有的教学内容搁下,捕捉住眼前突发情境中所蕴含的语文因素,调     

初三数学单元练习

一、单项选择题(每小题2分,共30分)1.下列方程是一元二次方程的是( ).A.x3 x2-1=0 B.(x-2)(x 2)=(x 1)2C.3x2=0 D.x2-(1/x) 1=02.方程x2 2x k=1的两根互为倒数,则k为( ).A.0 B.1 C.2 D.以上都不对     

抓好基础建设 推进素质教育

近年来,我校全面贯彻教育方针,抓好教师队伍建设和学生素质培养,努力推进素质教育,取得了初步成效。     

终身教育观念在国外中小学现代化走向中的体现

教育观念现代化是教育现代化的核心。而终身教育观念是重要的现代化教育观念。从60年代起,终身教育观念逐渐成为世界各国中小学教育改革的重要思潮,它推动着各国中小学教育向教育现代化迈进。当前,苏南中小学教育现代化已全面启动,我们不妨学习和借鉴国外中小学教育改革中的终身教     

算术名词浅释

十进制 十进制是劳动人民在长期的社会实践中总结出来的一种读数和记数制度.我国比世界上最早采用十进制的印度还要早一千三百年.这种进位制是由数字、数位、进率、数级四个要素构成的.用来写出数的符号叫做数宇.人类最初认识的十个数都各有一个独立的名称.为了计算方便,经过长期实践,人们创造了十进制,规定十个一叫做十,十个十叫做百,十个百叫做千,十个千叫做万,等等.这些一、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、……都叫做计数单位(反映到记数中来就是数位,如个位、十位、百位、……).把数位按大小排列就得到数位顺序表.某个确定的单位数组成次高位上的一个新的单位,此确定的单位就是进位制的进率.如十个单位组成次高位上的一个单位,即逢十进一,这种进位制就叫十进制.我国是按四位分级读数的.个位、十位、百位、千位组成个级,万位、十万位、百万位、千万位组成万级,…,个级、万级、亿级、兆级等叫做数级.     

“破窗理论”的启示

一天,著名的犯罪心理学家凯琳注意到一栋漂亮的大楼上的窗户玻璃被人打破了,那扇破窗户与整栋大楼的美观极不协调。而又过了几天。反而又多了几块带烂玻璃的窗子。她忽然感悟到：如果这扇窗户得不到及时的修理,别人可能从中受到暗示性纵容去打烂更多的玻璃。久而久之。这些破窗户就给人造成一种混乱、无序的感觉。在这种麻木不仁的氛围中就会有人更加肆无忌惮。就会滋生犯罪。这就是著名的“破窗理论”。其实。这个理论也非常适合学校教育。如果一个学生说了脏话或做了坏事反而没有人去追究,     

初二数学单元练习

一、填空题(每小题2分,共20分)1.因式分解的基本方法是 , , .2.分解因式-x3 x= .3.在△ABC中,a=4x,b=2x,c=12,则x的取值范围是 .4.多项式4a2 ka 1是完全平方式,则K= .     

学法指导的几点做法 魏文垠

陶行知先生说:“好的先生,乃是教学生学。”教学中要处理好教与学的关系,就要以教材为“本”,将学生引入学习之门,引上方法之路,才能充分体现学生在学习中的主体作用,达到“教是为了不需要教”的目的。现结合小语教材阅读课谈几点肤浅的认识。(一)示范引导,传授学法学生学法的形成,常受教师教法的制约和影响。     

中考数学一次函数复习题

一、填空题: z、已知一次函数,二(Zm一z)、,。,一,爪,4,若y随,的增大而减小。则。=_。 2.原点到直线,=音二+4的距离是—。 3.己知直线y=3万+b(b>1)向下平移1个单位后,它与x轴、y轴围成的三角形面积缩小为原来的令,则。二_。 4.如图,相交于尸(2,2)点的互相垂直的直线l,与二轴的正方向交点为A,l:与y轴的正方向交点为B,则这个四边形OAPB的面积是_。(面积单位)午争带书、 A .B.CU. 三、解答题: 1.已知一次函数y二脉+b,当5续二落9时,函数值11岌,‘19,求一次函数的解析式。二、选择题:1.若点A(一4,二)在共书优汀升)之间的关系如图A一﹄ 互直…