格式塔学习原理在中学物理实验教学中的应用

以知觉完整性为基本观点的格式塔心理学学习原理,强调学习过程中的顿悟和创造性思维。将这一学习原理运用于中学物理实验教学,能有效的提高学生的科学素养和创新能力。     

生态系统生态学与自然资源管理

<正>当前社会自然资源需求量大幅度增加,自然资源受到了多方面的压力,而此类压力主要来源于各类资源的大规模开采和过度应用,同时,来自土地应用变化、气候变化等的诸多问题,导致自然资源管理工作面临多样化的挑战。如果不能采取有效措施,将导致水资源短缺、食品安全威胁等诸多问题产生,同时也会使收入多样性进一步减少。因此,应对自然资源管理工作予以充分的重视。传统的资源管理模式主要注重单一化的资源管理,或者对某些特定区域的短期利益予以重视,而不对生态系统的整体性予以考量,也不对其复杂性进行综合性分析。