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1.
1.改变温度法 温度对电解质的电离度有影响,当弱电解质分子电离成离子时,一般需要吸收热量,所以温度升高,平衡一般就向电离的方向移动,从而使电解质电离度增大。  相似文献   
2.
脱脂棉在化学实验中,可用的地方很多,现按其作用分别举例介绍如下: 一、载体将蘸有淀粉碘化钾试液(或溴化钠溶液)的棉球,用镊子夹住,伸入盛氯气的瓶中片刻,随即取出棉球,就可看到白色棉球已转变成蓝色(或红棕色)。这个实验操作,可用作判断卤素的活泼性。  相似文献   
3.
六年制重点中学高中课本第三册P145有这样一段叙述“苯胺在空气中,能被空气中的氧所氧化,而使它的颜色变深。用氧化剂氧化时,生成较为复杂的混和物。主要产物决定于氧化剂及实验条件。例如用重铬酸钾作氧化剂来氧化苯胺时,生成物随着氧化程度的逐渐加深,颜色由绿变蓝,最后变成  相似文献   
4.
在化学第二课堂中德育渗透,应着重于培养学生的爱国主义精神、开拓精神、团结友爱精神、无私奉献精神,在第二课堂的活动中,要以教材内容为主体,紧扣化学学科的特点,努力挖掘德育教育因素,自觉地、有计划地、自然和谐地搞好德育渗透,把教书与育人有机地结合起来。举办化学讲座,灵活运用五个结合:结合国情、乡情,结合学生实际,结合生产劳动,结合科学史,结合课外活动内容,找出德育渗透教育的最佳结合点,进行四种精神的教育。结合科学史,渗透爱国主义教育讲座中引用教材上的一段话“用硝酸钾和易燃的硫粉可配制成黑色火药”。其黑火药方程式:S+2KNO_3+3C=引燃K_2S+3CO_2↑+N_2↑左边系  相似文献   
5.
1.去“铜锈”。用棉球蘸有浓氨水去擦“铜锈”,白色棉球很快变成深蓝色,这是因为生成了深蓝色的[Cu(NH_3)_4]~(2+)络离子。 2.在黄色的三氯化铁溶液中加入还原铁粉,振荡后,仍看不出生成氯化亚铁其溶液的颜色。为此,可取一团棉花(较试管口稍大)用玻棒将棉花轻推到试管底部,立即可看到上层溶  相似文献   
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