河湟花儿体系的确立及其概貌

河湟花儿是花儿三大体系之一。其词式独特,曲令众多,风格鲜明,影响至深至广。它的形成和发展有特定的地理、历史背景,是河湟地区各民族文化相互交融的结果,也是该地区各族人民向着文化一体化方向前进的突出标志。因此,对河湟花儿体系的探讨,其所涉及的问题,具有一定的普遍意义,有助于加深我们对某些多民族共有的民歌品种及其规律的认识。河湟花儿发源于甘肃和青海交界的黄河、湟水流域,这里山川壮丽,民族众多,是一极有特色的历史文化区。自古以来,众多民族的历史在这里展演,不同族属的文化在这里交     

音乐的德育功能

在普通学校教育中,音乐发挥着怎样的功能,是一个需要不断认识的问题。探明音乐的教育功能,揭示其独特规律,对确立音乐在学校课程体系中的地位,增强实施音乐教育的自觉性,提高音乐教学质量,有十分重要的意义。本文将着重谈谈音乐的德育功能。一、音乐在德育中的主要作用德育,即道德教育,是学校教育的基本任务之一。道德是一种社会意识形态,音乐是以感情渲泄见长的艺术,它可以深刻、强烈地作用于人的意识,有效地发挥道德教育的作用。     

甘肃夯歌调查与研究

夯歌是劳动人民在打夯劳动中的创造,是民歌的一种。《毛主席给陈毅同志谈诗的一封信》中指出,新诗创作要“从民歌中吸引养料和形式”。音乐创作也同样要走这条路。收集整理和分析研究包括夯歌在内的各类民歌,是摆在我们面前的一项重要任务。近年来,我对全省十个地、州、市四十多个县的夯歌进行了实地调查和采访,共收集杵歌、夯歌、硪歌曲调二百余首。本文打算以调查取得的材料为依据,对夯歌的有关问题进行一些初步的探讨。一夯歌的悠久历吏劳动创造了人类本身。劳动也创造了音乐艺术。劳动歌曲是伴随劳动而产生的,因此,在各类形式的民歌中,劳动歌曲应该说是最古老最久远的了。鲁迅先生说:“我们的祖先的原始人,原是连话也不会说的,为了共同劳作,必须发表意见,才渐渐地练出复杂的声音     

我国目前民族音乐的教学与研究

由于教学工作的需要,我于今年三月至八月,抱着学习的目的,走访了一些音乐院校和艺术院校、师范院校的音乐系,以及文学艺术研究院音乐研究所和几个省的音协分会,着重了解和讨教了有关民族音乐(其中又以民歌为主)教学与研究方面的问题。收获实在不小。为了使更多的关心民族音乐研究的同志了解这方面的情况,现据自己的所见所闻撰写成此报告。但愿我访问过的同志能够同意我这样做,如果我所反映的情况有出入,请不客气地给予批评指正。