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卞合华 《牡丹江教育学院学报》2007,(6):159-160
新课程要立足于学生的现实生活经验,着眼于学生的发展需求,把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中,构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块.本文从构建政治学科生活化课堂的前提、基本步骤、注意问题等方面进行阐述. 相似文献
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