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1.
学校管理的核心是“目中有人”
卞如峰
《江苏教育》
2009,(26)
正从某种意义上讲,学校管理的核心是对人的管理,重要的是调动教师积极性,要在学校范围内营造一种提高人、关心人、凝聚人、激励人的氛围,给教师创造良好的发展空间,从而最大限度地调动教职工的主动性和积极性,最终实现管理水平的提高和学校的跨越发展。一、德能并重提高人首先,引导教师注重自我学习、自我修炼、自我约
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