珠心算教学与聋童数学教学的整合

珠心算是在珠算科学基础上发展起来的一门新兴的启智学科,对于学好数学,提高计算能力、开发大脑潜力、培养全面素质,具有十分重要的意义。本着以聋儿的发展为本,充分发挥聋儿积极性、主动性和创造性的指导思想;遵循聋儿自身特点的原则;对教育资源、环境、学科、游戏等方面采用不同的教学方法整合,使聋儿在玩中学,在学中玩,用兴趣引领聋儿成长,使聋儿得到全面发展。     

快乐学习,智慧成长——关于数学有效教学的思索与探究

正教育家苏霍姆林斯基指出:"如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课。"而若要让小学生主动迈出一步,积极学习,教师应结合儿童身心特点,以故事、游戏、活动等形式来呈现枯燥抽象的数学内容,让学生享受学习乐趣,快乐学习,智慧成长。一、故事感受童趣,主动探索知识对儿童来说,故事的魅力是无穷的,故事也是帮助他们认识世界、获取知识的门户。在数学教学过程中,如果教师