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作为当代德国乃至全世界最重要的思想家之一,雅斯贝尔斯对文化、教育的论述受到广泛的重视,他的著作思辨性强,充满了格言一样的论断。今天看来,他的研究更具体实际,显示出了个人的特色。他认为,人类的将来,取决于本真教育的能否成功。如果只是在自然科学之外推广人文科学,那是不够的,或者再增加教学技术,运用心理学、教育学和教学论,也是不行的。  相似文献   
2.
教育的意义和任务   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、对教育的误解在民主观念放任的情况下 ,人们已忘记教育为何物。从上一个世纪起教育与科学开始分道扬镳 ,因此人们所理解的教育只是将青年人培养成有用之才。当某一科学被运用于经济之中时 ,这门科学马上身价百倍 ,人们为了获利 ,纷纷追求它 ,并在学校中推广这一学说。研究者和教师也以此要求编入新教材中。假如这门科学与国家的存亡有着密切的关系 ,那么这门科学的功能就会发挥到极点 ,这种状况在现代科技肇始就已形成 ,直到原子武器的时代仍然如此。今天的美国突然意识到苏联在科学方面超过了它。因此 ,科学和培养科学人才的重要性得到…  相似文献   
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