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卢丽荣 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(14):100-101
目的:研究耳鼻喉科的护理方法与护理效果.方法:回顾性分析我院在2010年1月至2014年1月间收治的74例耳鼻喉科患者的临床资料,随机将患者分为两组,每组各37例病例,对照组实施常规护理干预,观察组实施人性化护理干预,比较两组患者的护理满意度、不良情绪改善情况与并发症发生率.结果:观察组中有30例患者护理满意,6例患者护理较满意,总满意度为97.3%,对照组中有25例患者护理满意,5例患者护理较满意,总满意度为81.1%,观察组护理满意度优于对照组,对比差异显著,具有统计学意义(P0.05).观察组中有2例并发症病例,并发症率为5.4%,对照组中有5例并发症病例,并发症率为13.5%,观察组并发症率低于对照组,对比存在较大差异,具有统计学意义(P0.05).两组患者护理前后的抑郁与焦虑评分对比存在较大差异,具有统计学意义(P0.05),观察组抑郁与焦虑评分均低于对照组,对比具有统计学意义(P0.05)..结论:实施人性化护理干预,可改善患者疾病症状,降低并发症率,促进患者疾病的好转,对于患者疾病治疗具有重要意义. 相似文献
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现代背越式跳高助跑技术发展趋势 总被引:4,自引:0,他引:4
本文研究探索了弧线助跑技术的特点 ,并就如何提高助跑速度提出几点看法 ,旨在为教学和训练提供有益的参考 相似文献
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为解决传统历史教学中由于对沟通认识不够而导致的"教师独白"问题,本文作者依据新课程理念,结合教学沟通理论及教学实践,提出几点解决策略:创造良好的沟通氛围,减少师生情感阻隔;正确处理编码与译码的关系,解决教与学的矛盾;激励学生反馈信息,及时调整后继教学。 相似文献
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卢丽荣 《山西教育(综合版)》2022,(7):75-76
<正>玩具像是有魔力一样,每个幼儿天生都会被其吸引。对于幼儿来说,玩具不仅仅是玩耍的道具,也不仅仅是用来消磨时间的用具,还是认知世界的工具。玩具虽然小,却能玩出大智慧。家长作为幼儿教育的主体之一,对幼儿认识世界、形成良好的文化素养有着潜移默化的影响。家长可以从幼儿玩具入手,选择适当的玩具,通过科学的玩法引导,帮助幼儿在感受玩具带来快乐的同时,也能收获成长。 相似文献
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<正> 本文介绍几种发展专项弹跳素质的有效练习方法,供教学与训练进行组合选用。1、跳土坑△土坑一米见方,深60—100厘米,坑壁要垂直,坑底部要平坦。△要求轻落快起,直下直上,10次×4~6组。△该练习从心理上,角度上加以控制,能很好发展垂直弹跳。 相似文献
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