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20世纪50年代以来，学术界关于高等教育的研究不断地增加。这些研究表明，最能体现高等教育发展的地方特色和民族特色、影响一个国家或地区高等教育发展特征最久远的、深层次的因素是文化。政治家和行政人员能从文化的研究由获得“对不同的学术生活及其教学和科研的职能比较深刻的认识，使政策能更好地与高等教育工作协调一致”。文化学学者研究高等教育中的文化问题，的确给高等教育科学带来了生机。 相似文献
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针对目前高校校性选修课出现的一些问题,例如课源紧缺和学生选课具有功利性的情况,而且当前大学生社会责任感普遍日益缺失的现象,在高校校性选修课中增设公益类课程。学生通过参与公益事业,深入了解社会、关怀社会,从而提高素质和服务社会的能力,增强社会责任感。 相似文献
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文化视野中的高等教育 总被引：2，自引：0，他引：2
20世纪50年代以来,学术界关于高等教育的研究不断地增加。这些研究表明,最能体现高等教育发展的地方特色和民族特色、影响一个国家或地区高等教育发展特征最久远的、深层次的因素是文化。政治家和行政人员能从文化的研究中获得“对不同的学术生活及其教学和科研的职能比较深刻的认识,使政策能更好地与高等教育工作协调一致”。文化学学者研究高等教育中的文化问题,的确给高等教育科学带来了生机。本文以文化的观点来研究高等教育,是一种新颖的构想,有助于我们扩大对高等教育的视野,提高对高等教育的认识,从而吸取对我国开展高等教育研究和深… 相似文献
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本文简单介绍了学校自主管理模式的概念,以及学校自主管理的五种基本模式,即情感模式,民主模式,文化模式,自我模式和校本模式. 相似文献
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