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前不久,我在实验室上公开课,是常识第五册《物体的热胀冷缩》一课。因为需要热水,我把家里两个一样的热水瓶(相同价格、相同形状、相同颜色)灌好开水后拿到讲台上。我在课的最后一个环节设计了一个小喷泉,把开水倒入小喷泉装置后,小喷泉顺利升空了。正在大家专心欣赏时,热水瓶“嘭”地一声,瓶塞冲出去了,在座师生一片哗然。很多学生加入了找塞子的“队伍”,塞子终于被找到。接下来我把塞子紧紧地按在热水瓶上,再进行上课。没过一会儿,更大的“嘭”声响起,塞子冲得更远,不知去向了,学生一阵慌忙后才找到。像这样的情况连续出现了好几次。面对… 相似文献
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