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新课程实施两年多来,隆回第二中学"摸着石头过河",进行一些有益的实践与探索.特别是在校本课程开发方面.取得了一定的成绩,在短短的两年时间里,学校共开发开设了35门特色各异的校本课程,自编的校本教材<研究性学习>已于2009年2月由天津教育出版社出版. 相似文献
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现代教育技术教学系统既是一个可以进行个别化自主学习的教学环境与系统,同时又是能够形成相互协作的教学环境与系统。不论是传统的电化教育手段,还是多媒体教学系统组成的现代教育技术教学系统,输入与输出手段的多样化使其具有很强的交互能力。多种学习形式交替使用,可以最大限度地发挥学生学习的主动性,从而提高教学效果。在教学中如何运用好现代教育技术,达到理想化的教学效果,是值得深入探讨的话题。 相似文献
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湖南省隆回二中是一所省级示范性普通高中,学校地处县城西郊,占地面积350余亩,现有教学班级81个,在职教工288人,在校学生5000余人。 相似文献
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