情感错位理论下的初中小说教学研究

错位理论作为孙绍振教授文本解读的核心理念,对于小说文本研究具有深远的影响。阐述其中的子范畴,即情感错位理论,揭示小说教学在情感错位理论指导下,突破传统的规律解读,由此产生新奇的解读点,加深并拓宽学生对于小说的理解。