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1.
洪石荆 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1988,(4)
“以吏为师”是秦代专制集权思想统制的一种措施,是法家从商鞅、韩非到李斯的一贯主张,得到秦始皇认可的一项措施。近来有《中国教育通史》一书解释说:“以吏为师”,并非秦代创建的制度,实则是周代“宫师合一”、“政教合一”思想的延续。并认为章士诚在《文史通义》中说过:“以吏为师,三代之旧法也”,就是铁 相似文献
2.
香港中学数学竞赛,虽然是面向整个中学阶段(中一至中六)学生的,但从整个竞赛考查的知识点、数学思想、方法和能力来看,与我省初中数学竞赛的要求相近。 相似文献
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4.
科比:“赶场专家” 一边说起刚刚结束不久的比赛,一边抱着1岁的女儿纳塔丽亚,科比幸福极了,满面笑容,语气欢快:“能够向马刺复仇成功,我的感觉很好。”能够4比2淘汰最大的对头马刺队,科比这个晚上十分高兴,赛后抱着女儿参加了新闻发布会。 对马刺队的第六场比赛,科比状态依然强健,他在44分钟内20投10中,杀下26分,还有7个篮板球、7次助攻。上一场比赛结束后,科比体力透支得厉害,不得不接受输液。这场比赛之前,菲尔·杰克逊表示有些担心科比的身体,会随时观察他的状态,控制出场时间,“他的体力消耗很大,短时间里不能完全恢复,但他的精神状态很好。” 结果,还是那个无所不能的科比,只差4分钟就打满了全场。“我的身体状况很好,尤其是在胜利 相似文献
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基础教育课程改革改变了课程管理过于集中的状况 ,实行国家、地方、学校三级管理 ,增强了课程对地方、学校及学生的适应性。课程管理的改革 ,为学校课程的开发提供了展示的舞台。我校自 2 0 0 2年 10月开设学校课程孝心教育以来 ,得到区教育局各级领导和济南教育学院专家的指导与帮助 ,引起了家长及社会的高度关注 ,取得了初步的成效。一、开设孝心课程的目的1 立足学生发展需要 ,弘扬传统美德 ,摒弃社会陋习孝敬父母是中华民族的传统美德 ,《基础教育改革纲要 (试行 )》把培养学生学会做人作为首要培养目标。而对于正在成长中的孩子而言 ,… 相似文献
7.
加减游戏,宜在孩子学习了数的分解组合后进行,让孩子在游戏中学习简单的加减运算。理解部分与整体的关系。 1抓积木 家长准备五块积木(或玻璃球)让孩子用两只手抓积木,看看左右手各有几块;它们加起来是几块(让孩子目测两手中积木的数量,不让孩子点数)。将两手中的积木放在一起数一数,看算得对不对。家长还可以和孩子各 相似文献
8.
一、在各个环节上,培养学生的创新意识 在体育教学中,教师要调动学生的积极性,要突出以学生为主体,使学生在学习知识、技术、技能的过程中,不断加快发展自身的主动性。教师要重视教学目标对培养学生的创新意识的导向功能。其中,既要有认知目标,更要有创新精神、创造性思维、创造能力的培养目标。因此,在体育教学中应该多给学生一定的空间,提供更多的思考探索的时间, 相似文献
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