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正汉字,以其独特的魅力,成为中华文明的载体和基础,以及世界文明宝库中独一无二的艺术瑰宝。郭沫若先生曾说:"识字是一切探求之第一步。""人生聪明识字始。"汉字教学与人的发展关系之重大,由此可见一斑。然而,识字教学历来就是一个难点。低年级孩子年龄小,思维能力不成熟,新课标要求的识字量又大。如何教给孩子正确、快速、高效的识字方法,是小学识字教学亟须解决的一个问题。现以我在教学人教版二年级上册《称赞》一文的生字为例,谈谈自己对小学低段识字教学的一些粗浅体会。 相似文献
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