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卢秋文 《广东教育学院学报》2015,(4)
高职高考实施3+证书方案后,PETS作为一门高职专业技能课程选考科目,其教育、教学必将受到一定影响。并且,PETS是由笔试+口试构成,任何一方的不合格都会影响证书的获得。如何在当前的形势下进一步提高口试的教学和教育水平,是高职英语工作者所面临的一个急待解决的问题。本文正是以3+证书对高职英语教学的影响为引线,试图通过调整PETS一级口试教学模式,力求探索一级口试应考策略,为在教学改革的新形势下,提高学生综合应试素质。 相似文献
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