《工伤认定如何“新题新解”》 触碰现实热点 叩问时代脉搏

<正>触碰社会热点,聚焦当下新情况、新问题,不断推动价值选择、制度构建契合时代要求,正是新闻报道的应有之义。第33届中国新闻奖系列报道一等奖作品《工伤认定如何“新题新解”》直面前沿问题,紧扣时代脉搏,力求探索劳动者“因工受伤”后及时获得保障的新路径。报道聚焦的是当下社会的热点话题,解决的是当下劳动者普遍关心关注的事,是践行“做党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者”的一次实践、一次尝试。     

高等学校承办高水平的运动队伍的可行性探讨

为了迅速提高我国竞技体育运动水平,改变我国现行单一的专业训练体制,国家教委、国家体委前不久作出重大决策,准备从今年起,在全国围范内设置培养高水平运动员的试点院校,以开辟新的渠道来为国家培养和输送高水平的运动员,使竞技体育在竞争中得到高水平、高速度的发展。国家教委、国家体委共同制定的1986—2000年学校体育运动发展规划明确指出:要在学校中培养出一批高水平的学生运动员,使学校的体育技术水平达到国内先进水     

基于大学生活的人力资源管理专业教学情境创设——以绩效管理课程为例

企业案例教学是人力资源管理专业十分常见的教学方法。不过,对于教学资源稀缺的地方性院校来说,获取高质量的企业案例并非易事。同时,许多学生也会因缺乏必要的社会经历而难以对案例做出准确分析。因此,该文以绩效管理课程为例,建议从大学生的实际生活中挖掘案例素材,并提出一套已经经过成功实践的真实情境教学方案。该方案可以作为企业案例的补充,深化并扩展学生对于绩效管理的认知。     

对分课堂在人力资源管理专业教学中的应用——以“工作分析”为例

如何更好地将理论和实践相结合,一直是人力资源管理专业教学的焦点问题。“工作分析”作为人力资源管理专业的核心基础课程,在教学活动中兼顾理论和实践的问题更为突出。虽然针对该课程的教学已经有了一些可供借鉴的模式,但这些模式往往受诸多不利因素影响实际教学效果。在总结这些不利因素的基础上,根据河北师范大学商学院人力系的教学实践,提出一种基于对分课堂的“工作分析”教学模式。该模式可以较好地克服当前“工作分析”课程教学所面临的一些困难,有条件的院校可因地制宜加以借鉴和推广。     

醉里吴音

走在人来人往的街道上,我和妈妈谁都没有开口说话,超市里通明的灯光,橱窗里温馨的饰物,还有空气中那种只有在情人节才会弥漫的醉人的气息,此刻似乎突然变成了莫大的讽刺.