我们在《读写天地》中畅游

台湾作家陈启佑给我们讲述了这样一个故事：一个平凡的下着雨的季节，一位撑着花伞的姑娘，穿过一条普通的街道，为男友邮寄一封家书。过街时，却发生了车祸。这一个新版琥珀的故事，让我怅惘久久，难以苏醒。我试图走进那位男青年的雨季，探寻是什么让我也随他徘徊在这飘雨的街头，不忍离去？     

论战国时期的百家争鸣运动

战国时期百家争鸣运动的核心特征是自由。但后来以自由著述、自由讲学、自由批评、自由流动为表现形式的百家争鸣却成了历史的绝唱。百家争鸣不可能出现在战国前,也不可能存在于战国后,百家争鸣式的自由是历史夹缝中的自由。弘扬中国传统文化应重视复兴诸子时代的自由精神,并在思想创新的基础上,构建创新型社会,而不是修补束缚了中国两千多年的纲常伦理和等级秩序。     

夜钓花沟

钓友老马最近去了很多次花沟水库，回来后就激动地向我讲述，钓了如何多的大鲫鱼；近十斤的“大物”接连垂青于他，以至于断了几副线，一边说一边双手在胸前比划着问我：“你说这么大的鱼头，鱼得有多重？”说得我钓瘾上涌，两手发痒。终于在“秋老虎”离去的第三天，8月20日，我们一行五人在老马的带领下，向花沟水库进发。     

文言文阅读训练

阅读下面一段文言文,完成1—6题。子厚讳宗元,少精敏,无不通达。逮其父时,虽少年,已自成人,能取进士第,崭然见头角,众谓柳氏有子矣。其后以博学宏词①,授集贤殿正字。俊杰廉悍,议论证据今古.出入经史百子,踔厉风发,率常屈其座人,名     

凭借课文 有机渗透——小学语文进行近现代史、国情教育谈

小语教材包容着极其丰富的中国近现代史和国情教育内容,而且涉及的领域相当广泛。应该说,小学语文进行近现代史和国情教育有它教材上的优势和有利条件。我们应该充分凭借课文,针对语文学科的特点和小学生的     

介入性报道:激活军事新闻宣传

所谓“介入性报道”,就是记者或单独或与职能部门联手介入实际工作中,在实际体验、现场目击、跟随检查、直接对话、实地采访中,通过“实况直播”,反映工作状况,实施舆论监督,推动一些难点、热点问题的解决,揭示深层次的问题。实践证明,这种报道方式实现了党报新闻宣传的权威性、指导性与可读性、服务性的有机统一,有效地激活了军事新闻宣传,使报纸受到了读者的关注与喜爱。     

六手太极功图解

第一手托按手 [动作过程] 身体自然直立,两脚并拢,两腿自然伸直。头颈端正,下颏内收,舌抵上颚,唇齿相合,胸腹舒松,肩臂松垂,两手轻贴大腿侧;精神集中,表情自然,目平视前方。     

孔子义利观新探

孔子作为儒家创始人和伟大的思想家，义利思想是其经济思想的核心部分。他在义利问题上的态度对凡千年的中国社会产生了深远的影响，这就是人们对于物质利益的索取与追求，应该从属于道德的限制和规范，既要合乎札又要合乎仁。孔于提出的义利观即经济活动与伦理道德之间的关系问题，存在于人类社会的一切社会形态之中．因而带有普遍的意义。对于今天的物质文明与精神文明建设，同样有着重要的借鉴作用。     

难忘山上那些人（散文）

我一直坚定地认为,随着时间的逝去,许多东西是可以忘记的。身边人遇到什么痛苦的事,我常劝说,没事,过些日子自然会好的,时间是医治创伤的良药。干新闻多年了,采访的人、听到的事,记不清有多少了,但真正让人记住的还真不多。我常常拍脑门：是不是记忆力衰退了？