运用动能定理妙解两道理综题

2005年全国（Ⅱ）的第23、25两道计算题的赋分分别是16分和20分，在整份试卷中占有举足轻重的分量．应用动能定理可快速妙解此二题，充分显示了动能定理的神威!从中我们也能体会到动能定理这部分内容在高中物理的重要地位，从而引起师生足够的重视．     

谈高中学生口语表达能力的培养

<正>随着年级的升高和年龄的增大,我发现英语课上,学生越来越不肯举手发言,大多是教师一言堂。一堂课下来讲得很累,效果却不尽如人意,也不知学生到底会不会,到底听没听懂。现代课堂教学提倡双边活动,以老师为主导,以学生为主体,充分调动学生参与讨论交流的积极性,这样的课堂才有实效。如何解决以上矛盾,我觉得在课堂上,老师应注意创造交际环境,且向学生讲清意义并教给方法,学生定能配合好老师,如此既能培养学生口语表达能力,又能让课堂活跃起来。     

社团活动:让学校文化“活”起来

社团活动是学生以相同或相近的兴趣、爱好、特长或自身需要为基础,形成的一种活动团体。在多姿多彩的学校文化中,各类社团活动的开展无疑是一道靓丽而独特的风景线,对学校文化的建设起着举足轻重的作用。一、丰富学生校园文化生活,展现学校文化风采丰富多彩的社团活动让学生们找到了属于自己的活动空间,他们可以加入自己喜欢的社团,丰富了他们的校园文化生活。我校设有十字绣、布贴画、绘画、种植、家政、阅读、舞蹈、篮球、电脑、花样跳绳     

检测基因 预知疾病

每个新生儿的细胞中都包含有一套独有的基因信息,这些分子结构不仅决定着他们的生长发育、眼睛的颜色,而且还决定着他们未来的健康状况。这种根据基因检测来预测一个人未来健康状况的基因组医学被认为是生命科学和临床医学的革命。     

基于施恩职业理论的高等职业院校学生辅导员职业生涯规划探析

在此结合高等职业院校的教育特点,运用施恩职业生涯规划理论、思想政治教育学原理等理论,分析了职业生涯规划对高等职业院校学生辅导员队伍建设的影响,探索性提出了一些加强学生辅导员队伍建设的策略,为高等职业院校更好地开展思想政治教育工作提供了有效的解决途径。     

高职教师继续教育的探讨

随着知识经济的到来,高职教师的知识结构、储备,教学水平要适应信息技术快速发展的要求。就必须更新观念,改革教学模式,实现高职教师的继续教育;根据高职教师的特点,选择合理的高职教育形式和途径。     

用拆题法解高考物理压轴题

拆题法，顾名思义，就是将一道复杂的物理综合题在不改变原来题意的前提下拆散分解为若干条简单的子题，或者是将复杂的物理过程拆散分解为若干个简单的子过程，然后各个击破的方法．运用拆题法解题，可以化复杂为简单，化难为易，最终达到速解物理综合题的目的．下面通过运用拆题法解2005年、2004年全国高考理综卷物理压轴题来说明拆题法是一种速解高考物理压轴题的方法，从中体验此法的优越性．     

大学生创业教育现状透视

创业教育就是要以学生良好的专业知识和技能为基础，培养学生创业的综合素质，逐步使他们由“就业的一代”变为“创业的一代”。以下提出目前我国大学生创业教育的现状表现火爆与冷清并存，热闹与尴尬同在，这正是需要我们深刻思考和认真解决的问题。