排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
卫继平 《吕梁高等专科学校学报》2005,21(1):12-13
学习重在引导,贵在自主自得,学习过程就是一个方法过程。在倡导素质教育的新形势下,教师的“教”面临严峻的挑战。因此,如何让学生自主地掌握知识技能,有效地培养他们自行探索、求知的能力,是每一位教师应该思考的一个重要课题。 相似文献
1