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1、通过对歌曲的学习，培养爱国情感，增强民族自尊心、自豪感。2、认识音符唱名sol、1a，掌握其唱名及音高位置。3、用崇敬的心情演唱《五星红旗》，做到以情带声、声情并茂，并能体会歌曲进行曲式的节奏特点，准确把握好节奏。 相似文献
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正新的课程改革为基础音乐教育带来了绿色的春天,它展现出一种崭新的理论思路。本着立足于学生的音乐学习方式的改革,关注学生创意与实践能力的培养,我们知道任何一种理念、观点的确立,都是对已有观点、模式的冲击与挑战。最新提出的新课标、新理念"主动、探究、合作"是对长期习惯于传统教学的音乐教师的巨大挑战。作为一名从事音乐教育工作十多年的教 相似文献
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年级:二年级课型:综合课课时:一课时教学目标: 1、通过对歌曲的学习,培养爱国情感,增强民族自尊心、自豪感。2、认识音符唱名sol、la,掌握其唱名及音高位置。3、用崇敬的心情演唱《五星红旗》,做到以情带声、声情并茂,并能体会歌曲进行曲式的节奏特点,准确把握好节奏。教学重难点: 1、能以崇敬的心情背唱《五星红旗》,感受作品中蕴含的爱国主义情怀。2、在唱歌教学中,激发学生富有感情地歌唱,做到以情带声、声情并茂,避免喊唱。教学准备: 多媒体课件、剪刀、彩笔及画纸、音符头饰、图谱、实 相似文献
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