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危佳丽 《试题与研究:高中理科综合》2022,(4):161-162
新媒体给初中道德与法治教学带来了积极影响,但是运用新媒体给学生讲授道德与法治课程中的知识,还存在大量的问题。本篇文章主要从三方面进行分析:新媒体在初中道德与法治教学中的特征、带来的挑战以及教学策略,旨在推动初中道德与法治课程教学不断向前发展。 相似文献
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