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2011年4月,我有幸参加了全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会,对于新课程下的数学教学有了很深的感触,更有了很多可喜的收获。会后我反复体会.觉得这些课散发着浓浓的数学味,教师们能充分挖掘数学知识的内在魅力,灵巧地捕捉生成资源,创设精妙的教学情境.设计有趣的、具有思考价值的数学问题,让学生从各种数学活动中去发现数学... 相似文献
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