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教师的劳动是教书育人,劳动的对象是活生生的学生,他们有思想、有感情。“情感”具有信号作用和感染功能、动力作用和迁移功能,“情感教育”对老师和学生都十分重要,在教育教学活动中起着引领作用。  相似文献   
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