人教:为行业发展输送动源

一、主要措施和成绩 “九五”期间，我国新闻出版行业开展了以岗位培训为核心、人才工程为突破口的大规模人才培养工作，并取得显著成效。 1.岗位培训工作走入制度化、规范化的轨道。1995年12月，中共中央宣传部、人事部、国家教育委员会、新闻出版署等四部委联合发布了《关于在出版行业开展岗位培训实施持证上岗制度的规定》，将开展岗位培训、实施持证上岗作为出版行业管理的一项基本制度，大大推进了出版行业教育培训事业的发展。 2.岗位培训取得了丰硕成果。从1995—2000年，分布在全国31个省（区、市）和中央部委的出版社，都派出干部…     

贵州省广播电视学会已经承办优秀节目评奖工作

贵州省广播电视学会,根据贵州省广播电视厅党组的决定,已经从1987年起承办全省广播电视系统的优秀广播电视节目评奖工作。 1987年贵州省广播电视优秀节目的评奖工作分三个阶段进行,即由省台和各地、州、市广播电视局进行初评;省广播电视学会组成评委进行复评;最后由省广播电视学会常务理事会进行定评。这次广播电视系统共初评出95个节目,经过复评、定评,共评出优秀节目50个,其中一等奖10个,二等奖16个,三等奖24个。在评选工作中,坚持了一个中心两个基本点,突出了深化改革和开拓精神。在评选出的优秀节目中,与往年比,有一定的深度和较强     

我国数字出版标准化现状及对策

数字出版标准化是数字出版各个环节和相关行业为了实现最佳秩序而对数字出版发展中实际的或潜在的问题制定共同的和可重复使用的条款的活动.数字出版标准化有利于数字出版链条上的参与各方实现利益均衡,分工合作,整体降低成本,用有限的资源实现效益的最大化,实现技术兼容、数字内容的互联互通和共享.     

国际标准化化组织：SO/TC46全会在泰国举行

2006年2月6日～10日，ISO/TC46（国际标准化组织——信息与文献技术委员会）全会及ISO/TC46/SC4（国际标准化组织——信息与文献技术委员会——技术互操作分委员会）和ISO/TC46/SC9（国际标准化组织——信息与文献技术委员会——识别与描述分委员会）全会在泰国清迈举行。由新闻出版总署科技发展司谢俊旗处长和中国出版科学研究所副所长，出版物格式分技术委员会（简称七分会，对应ISO/TC46/SC9）秘书长魏玉山、秘书张书卿组成的代表团参加了此次会议。     

体育教学要注重培养学生健康的心理

一、培养学生健康心理是体育教学的重要任务之一 据调查,目前我国城市在校学生中有心理问题和行为问题的小学生约为13%,初中生约为15%,高中生约为19%,大学生约为25%.从事心理学教学的教授李进同志在分析"马家爵案"时认为,有两方面的情况值得关注:一是家庭、学校只重视学习成绩,轻视心理教育;二是家庭、校园成长环境灌输给孩子的信息内容瑕瑜互见,导致孩子对社会的认识出现偏差,容易产生心理障碍.     

高师声乐教学模式改革浅析

根据目前高师声乐教学现状，结合教学实际，提出了集体课加小组练习的教学模式，以增强学生的音乐素养。     

发展学生语文阅读个性

树立新的阅读教学理念:阅读即探究 　　教育部2000年3月制订的新初中语文教学大纲特别强调:“教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力.要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式.要避免烦琐的分析和琐碎机械的练习.“……     

我的语文创意教学观

“创意”这个词的含义是“具有创造性的意念（观念）”。在我的语文教改探索中，“创意”有三种基本含义：一是创新意念。包括教与学创新的意向、意愿、意趣、意识、理念，主要是指师生不断尝试有新意的、有创造性、富有挑战性的教学改革的动机和动力。二是创新意境。指由富含创新价值的学习材料、意蕴生动的思维场景、优美动人的教学情调等组成的教学生态，不仅指教与学创新的氛围、环境，而且指学习创新能力的自我开发活动，特别是指教与学创新能力生长、师生互促共创的过程。三是创新意味。指教师和学生对专题创新教学活动的评价、反省、…