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原亚丽 《中国校外教育(理论)》2010,(4):92-93
词汇是英语教学中一个重要的组成部分,也是低组别学生英语学习中面临最大的困难和障碍之一。本文针对校外英语低组别学生词汇识记难的问题,从"教"与"学"两个层面分析原因,并有针对性地提出解决问题的对策:以兴趣作先导,语音为基础,方法要科学,巩固需及时。 相似文献
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原亚丽 《中国校外教育(理论)》2010,(8):80-80,148
采用基于任务的合作学习模式进行校外英语口语的学习,取得了良好的效果。这种模式以“任务”激发兴趣,促进学生主动探索,以小组合作来完成口语任务和相互操练,使得学生能敢于开口,相互学习实践,体验口语实践的乐趣。 相似文献
3.
中职体育教学中体育教师应高度重视学生意志品质的培养.意志品质主要表现在自觉性、果断性、自制力、坚持性,还表现在勇敢、机智、顽强、不畏艰苦、勇于克服困难等方面.体育教师应努力提高自己职业操守,让学生在良好的心理储备下快乐的走向社会,健康而努力的投身到经济建设中去. 相似文献
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