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教育
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1.
主动撤离 适时登场--浅谈小学英语的探究性教学
原晓红
《山东教育》
2008,(7):96-97
作为一名小学英语教师,我时常觉得很累,第一节课我都如同一台多功能的录音机,一遍又一遍地领着孩子们不停地说呀,唱呀,背呀……大量地操练、不停地说背充斥着整个英语课堂。
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