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原玉平 《中国科教创新导刊》2009,(14):1-1
作为中小学教师继续教育的一个有机组成部分,校本培训引起了越来越多的关注。在我国,虽然校本培训这种在职培训之及早已有之,但人们的研究兴趣以及相关研究成果的出现则是最近几年的事。本文旨在对国内校本培训的研究现状作简要综述,以理清研究思路,供进一步深入研究参考借鉴。 相似文献
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