首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   240篇
  免费   1篇
教育   163篇
科学研究   18篇
体育   7篇
综合类   2篇
文化理论   2篇
信息传播   49篇
  2024年   1篇
  2023年   2篇
  2022年   1篇
  2021年   3篇
  2020年   2篇
  2019年   7篇
  2018年   2篇
  2016年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   16篇
  2013年   9篇
  2012年   8篇
  2011年   12篇
  2010年   12篇
  2009年   10篇
  2008年   12篇
  2007年   21篇
  2006年   11篇
  2005年   12篇
  2004年   16篇
  2003年   10篇
  2002年   9篇
  2001年   6篇
  2000年   6篇
  1999年   9篇
  1998年   3篇
  1997年   2篇
  1996年   2篇
  1995年   4篇
  1994年   5篇
  1993年   2篇
  1989年   1篇
  1988年   2篇
  1985年   2篇
  1984年   2篇
  1983年   2篇
  1982年   1篇
  1977年   3篇
  1975年   1篇
  1974年   1篇
  1973年   3篇
  1972年   1篇
  1962年   1篇
  1960年   2篇
  1956年   1篇
  1955年   1篇
排序方式: 共有241条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
我是从1968年开始向新闻单位投稿的.20多年来,我的稿件被多家新闻单位采用,有的同事问我,稿件命中率这么高,里面有个啥绝招?其实,我写稿没有啥绝招,觉得掌握读者心理最重要.说具体点,也就是要从“四喜四厌”入手.  相似文献   
2.
3.
正《数学课程标准》指出:"要将数学与其他学科密切联系起来,从其他学科中挖掘可以利用的教学资源来解决数学教学中的问题。"教师作为课堂教学的主导者,要想使每节课都生动有趣,吸引学生,就必须注重方法,善于利用教学资源创新课堂教学。古诗词是我国特有的文化遗产,也是一种难得的课堂教学资源。如果能将这些资源与课堂教学内容巧妙地整合,往往能达到事半功倍的教  相似文献   
4.
当学校的最后一声铃声敲响,粉笔灰轻轻地洒落在女教师莫拉·梅拉奇娅紫色的毛衣上,教室里还回荡着她沙哑的声音。那天,她已经是第四次关上教室的灯了,其中确有一次起了作用,使她的六年级和七年级学生产生了难得的片刻安宁。  相似文献   
5.
《古井》是一篇借物抒情的文章。它感情诚挚,寓意深刻,语言简炼生动,结构谨严完整。作者通过写古井,忆古井,赞古井,歌颂了古井对人民无所需求,无私贡献的高尚品格;启迪人民怎样生活,怎样做人。在教学中,我建议抓住以下几个方面,帮助学生理解课文内容,掌握文章的中心思想。  相似文献   
6.
OA运动的发展历程剖析   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究者作为科学研究的承担者,他们既是学术期刊的作者也是读者.基于订阅的学术期刊出版模式导致了学术交流危机,研究者作为读者无法获取最新的学术研究信息,作为作者无法扩大学术论文的影响力.为此,研究者提出了解决学术交流危机的方法--OA运动.  相似文献   
7.
县晓晴 《小学语文》2007,(12):40-42
小学语文课本中总有这样一类课文:教学目的在于弘扬爱国主义精神,增强学习者的民族自豪感、自信心,通过歌颂革命者英勇不屈的英雄事迹,引导学生形成科学的人生观、价值观,教育青少年珍惜今天的幸福生活。在本文中将此类课文暂称为“革命题材课文”。  相似文献   
8.
小组合作学习是在新课改教育理念下出现的一种创新自主型学习方法,将其应用于小学数学教学中需要教师遵循自主性、综合性、协作性、竞争性等原则,将组内协作、组间竞争的特征充分展现,从而实现对学生合作学习能力的有效培养,提升整体学习效率的同时促进学生全面发展。  相似文献   
9.
阐述社区图书馆是人文精神的基地,是思想整合的平台,是社区创新的前沿。并认为,从社区发展与构建社会主义和谐社会的整体性来看,社区图书馆的这几个方面功能具有互动性和整体性。  相似文献   
10.
1主动出击,热情服务于基层 1998年之前,我局是一个在全县出了名的后进单位,为了改变自身形象,扭转落后局面,新一届局领导班子上任后,在全局开展了思想作风整顿,提出了"主动服务、创新服务"的工作思路.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号