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地理学科是基础教育、素质教育的重要组成部分,与我们的日常生活联系紧密,其本身十分具有趣味性。但是在＂应试教育＂的长期影响下,学生、教师及家长对地理学科的重视度下降,导致学生的学习态度、学习效果都不理想,这一点在新高一学生中的体现尤为明显。 相似文献
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理念：地理是一门跨学科的综合课程,它综合性强,在自然学科和人文学科之间有桥梁纽带作用,与其他学科问的横向联系密切。在新课改和素质教育中,它从独特的角度出发,在培养爱国情感,增强全球意识,进行环境教育,促进知识、技能和世界观的和谐统一及提高学生对未来生活的适应能力方面,具有其他学科所无法代替的功能和地位。也正是地理学的综合性,给地理教学增添了很大的难度。为使地理教学永葆活力、青春常在, 相似文献
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