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农村中学作文教学课堂教学形式单一,脱离生活实际。针对这一问题,笔者认为根本出路就在于接通农村生活这个学习语文的源头活水,在改革第一课堂的同时,注意丰富第二课堂,开辟第三课堂,促进作文教学与生活的有机结合。  相似文献   
2.
鞠建明  台功花 《山东教育》2012,(Z5):102-103
著名语言文字学家郭沫若曾说过:"培养中小学生写好字,不一定人人都成为书法家,总得把字写得合乎规范,比较端正,干净,容易认,这样养成习惯有好处,能够使人细心,容易集中意志,善于体贴人。草草了事,粗枝  相似文献   
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