积累作文素材的良方——日记

教师在指导学生写作时,最头疼学生抄袭、拼凑。学生之所以抄袭、拼凑,其根源是腹中空空,没有素材,无话可说。写作技巧可以传授、模仿,而素材的积累绝非一时之功,因此,学生要注意和重视写作素材的积累,而写日记是学生积累写作素材的有效方法。本文从日记的作用、指导与检查的方法、日记材料的来源三个方面进行了探讨。