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史延玲 《山东教育学院学报》2013,28(3)
首先介绍了A高校发展状况,并探讨了国内外高校预算管理模式.然后利用平衡计分卡、层次分析法理论构建了A高校预算管理绩效评价体系,并结合历史数据进行了预算管理绩效评价与分析.最后对我国高等学校预算管理绩效评价提出了建议. 相似文献
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