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史素梅 《新校园(当代教育研究)》2009,(8)
学生的学习积极性,是学生学习时表现出来的一种心理能动状态.在教学活动中,学生不是消极被动的受教育者.而是自觉的积极的参加者,是学习活动的主体.教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况,创设符合和适应学生学习的情境,才能使学生积极参与,主动去获取知识.自觉地训练技能,以达到教学目的.下面就结合多年语文教学的实践,谈谈笔者的一些体会. 相似文献
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史素梅 《山西教育(综合版)》1999,(4)
语文是交际工具,但不可以认为语文课是工具课。从教材内容上来讲,语文课本里的一篇篇文章都是经过精选的,大都具有比较鲜明的思想内容,都反映着一定时期的社会现象。通过学习,不仅是为了让学生掌握一定的语文能力,更重要是要让学生学会运用正确的观点、方法去认识这... 相似文献
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我从事老年声乐教学以来,体会比较深的是:提高亲和力是上好声乐课的关键。也就是要让老年朋友在声乐课中学有所乐,学有所得,享受快乐的教学过程。我的做法是:表情神态酷一点儿。这里 相似文献
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史素梅 《商情·科学教育家》2013,(26)
简述了机械制造技术的发展历程,国内外现代机械制造技术的现状及最新成就与进展,我国在发展现代机械制造技术的基本情况、差距及动向.在大量研究分析的基础上,预测了21世纪机械制造技术的3个发展方向:(1)全球化,其技术基础是网络化、标准化和集成化;(2)虚拟化,即设计过程中的拟实技术和制造过程中的虚拟技术;(3)绿色化,即通过绿色生产过程(绿色设计、绿色材料、绿色设备、绿色工艺、绿色包装、绿色管理)生产出产品,使用完后经绿色处理后加以回收利用. 相似文献
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采用文献计量学方法,对《安徽农业大学学报》2007-2010年发表的论文的数量、所属学科、受资助情况以及著者发文量、所在地区、单位、年龄、职称、合作情况等信息进行了统计分析,以持续了解该刊的载文与著者状况,科学评价该刊质量。 相似文献
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