浅谈化学课堂提问的艺术性

课堂提问是教师经常采用的教学方式，它能温故知新、启发思维、反馈信息、活跃气氛、培养能力等。提问要目的明确，难易适度，有针对性，要面向全体，把握时机，灵活引导，积极鼓励。     

老师,你做到公正了吗?——由教师歧视学生说起

班主任在接手一个新班级或教师上第一节课时,往往会向同学们说这样一句话:我对每一位学生都一视同仁,决不会歧视任何一位学生。但落实到行动中却无奈地发现,信誓旦旦的漂亮言辞总是被冷冰冰的铁铸现实击得粉碎。教师也是人,具有自己的情感好恶,面对几十上百的学生,很自然自觉不自觉地要分个三六九等。歧视学生已成为教师队伍中一种普遍现象。