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试论语境知识在阅读教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
史美浩 《宁波教育学院学报》2002,4(3):54-56
在语文教学中 ,引导学生根据语境把握词义是一个重要的环节 ,其方法是准确揣摩词语本义 ,清除歧义 ;灵活把握词语的特殊含义 ;探究词语的隐含意义。 相似文献
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