首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
1篇
免费
0篇
专业分类
教育
1篇
出版年
2003年
1篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
着眼生活教化学
史贤道
《湖南教育》
2003,(5):47-47
化学与我们的生活息息相关,各种有趣的化学现象随处可见。同样是冰激凌,有的口感粗糙,有的却细腻圆滑;同样是塑料制品,有的可盛装食品,有的禁装食品;市面上的面包和蛋糕,有的没过多久就变硬或长霉,而有的却能较长时间地保鲜,且膨松可口。这些都是为什么呢?首先,教师要通过循循善诱,启迪学生思维,开启学生心扉,架设起由未知到可知达已知的境界,且从一点出发向四周辐射,学生便可举一反三地了解化学在生活中的作用,特别是在经济建设和人们生活中的作用。其次,教师要在学生具备基本的化学知识的基础上,让学生敢于质疑。古人…
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号