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1.
清华大学的名气说如雷贯耳绝对不过分,那是因为它值得称道的地方太多:光是网上列出来的校友名单就足够吓人的,更别说那悠久的历史、深厚的文化底蕴、任教过的著名教授、校园风光,等等,这所有的一切融合在一起,使清华无可争议地成为中国综合实力最顶尖的大学同时也是最富精神魅力的大学。  相似文献   
2.
从1840年鸦片战争开始,我国进入了半殖民地半封建社会。由于阶级矛盾和民族矛盾的加剧,人民处于水深火热之中,普遍要求“改革蔽政”,“奋发图强”。在文化教育方面,资产阶级改良派和封建顽固派展开了“新学与旧学”、“学校与科举”的斗争。1898年,资产阶级改良派发动了维新变法。康有为、梁启超等人把“废科举、兴学校”作为新政的一项重要内容。光绪曾正式下令,将各省、府、  相似文献   
3.
通识为本,专识为末国立清华大学时期,为了发展科学、培育中国自己的学术精英,清华逐渐形成一套独特的教育理念,其中以通才教育的思想最为重要,直到今天,仍然不断地给我们以启发。20世纪二三十年代的中国社会,尚有大学应该培养通才还是专才的不同观点。清华则明确了通识为本,专识为末的理念,即通才教育。通才教育提倡在高等  相似文献   
4.
嘴里讲的是洋文,脑后却拖着长长的辫子……一百年前的这天,在现在看来未免有些奇怪的氛围中,清华大学的前身——清华学堂开学了。1911年4月29日,清华学堂在清华园正式开学。这就是清华历史的开端,后来学校规定每年4月最末的星期日为校庆日,延续至今。1909年清政府在北京设立游美学务处,由外务部、学部这两部共同管辖,负责选派游美学生和筹建游美肄业馆。鉴于当时各省建立新制学堂不久,从这些学校学生中经考试选拔合格的直接留美生,难以满足按计划每年招考100名的需  相似文献   
5.
蒋南翔校长在清华大学任职的14年中,从理论到实践提出了一系列富有创造性的办学理念,形成了一套完整的具有中国特色的社会主义教育思想体系。政治、业务两个肩膀挑担子在1962年清华大学的迎新大会上,蒋南翔说:我们学校是社会主义大学,要培养红色工程师、社会主义的建设者,要求又红又专,这一点是绝不能动摇的。他把又红又专形象地比喻为两个  相似文献   
6.
1940年,潘光旦曾在《梅月涵夫子任教廿五年序》中做如下感慨:清华所培养出来的多少人才之中,对母校竭其心力,能如是锲而不舍的,已有几人?目前从事于大学教育的人中,或负行政的责任,或主专门的讲席,对所出身的学校,能如是其全神贯注契合无间的,能有几人?不因时势的迁移,不受名利的诱引,而能雍容揖让与大学环境之中,数十年如一日,中国之大,又有几人?这三问便概括了梅贻琦校长终其一生的坚持与执著。我们理应把它办成一所世界上著名的学府梅贻琦,字月涵,1889年12月29日生于天津,后来成为天津南开学堂的第一班学生。1908年,梅贻琦以全  相似文献   
7.
史轩 《大学生》2014,(22):44-45
当我们实地走访清华南门附近这些有着70多年历史的清华名人故居时,发现新林院、普吉院、照澜院、胜因院这四个院落里,除了胜因院保护和管理得相对较好外,其他院里的许多房子都已露出倾颓之气。房子边上长着一米高的杂草,房子之间的地面仍是泥地。不少人家把拆院墙留下的青砖加一些红砖、石棉瓦造起小屋,只是为了将这些简陋的房间出租给新的一批大学毕业生和考研大军。这里的租客恐怕不知道,几十年前,梁思成、林徽因、潘光旦、闻一多……这些鼎鼎有名的大家们,都曾居住在这片院落中,谱写出许多熠熠生辉的故事。  相似文献   
8.
针对广大青少年缺乏系统的历史知识,特别是近、现代史知识的情况,为了从史入手,对他们进行爱国主义教育,本刊从这期起,将陆续刊登有关历史资料,供同志们参考。  相似文献   
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