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1.
浅谈小学劳动课中的“动手操作”
史道丽
潘国君
《江苏教育研究》
2001,(9):64-64
相似文献
2.
“范例教学”在识字教学中的运用
徐朝辉
史道丽
《小学教学研究》
2001,(3):7-7
识字教学是低年级教学的重点,在识字教学过程中既要教给学生识字的方法,又要培养学生识字的能力,是识字教学的一项重要任务和要求,也是识字教学必须遵循的一大原则。
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