凸显评课理念 深化教学改革——以《道德与法治》三年级下册《生活离不开规则》教学片段的评课为例

凸显道德与法治学科理念的有效评课,是加强教学常规管理,提升思政教师教学理念和课堂模式的选择能力,助推整个思政教学深化改革向前发展的有效手段。文章以小学道德与法治学科三年级下册《生活离不开规则》为例,从教师角色定位,确立现代德育理念评价;回归生活、求真务实的德育课堂评价;调动学生的情感体验,提升德育实效评价等三方面,阐述如何评好课,发挥新时期思政课堂的有效性,推进学校立德树人向前发展。     

语文课对儿童进行科技意识培养点滴谈

福州市台江第六中心小学是我省青少年科技活动的先进单位。学校重视科技教育，在实施素质教育的过程中，把科技教育作为学校的办学特色，提倡“用手开辟思考的道路”，让科学提高思维品质。坚持以课堂教学为主渠道，把科学教学、活动课和小科星俱乐部活动有机地结合起来，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣和动脑、动手的能力。近几年来，科技教育硕果累累，在省级以上科技作品与论竞赛中，有200多项获奖，其中24项小发明获国家专利。2001年5月29日，省委、省政府领导视察台六小的科技活动时，习省长说：“台六小在素质教育中，抓到了关键，摸索出经验，应当在全省推广。”为此，我刊特在地市教研特色栏目中，对台江第六中心小学开展科技素质教育的情况作专题报道。