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教师的素质决定德育实效,学习力又是衡量教师素质的标尺.要想成为名校,需要教师不断创新和发展.但是我经过观察发现,教师的精神状态存在一些问题:比如在为人方面随大流、做老好人、思想模式化;在处世方面庸懒、失德、缺乏信仰、无理想、无激情等等,这种状态很麻烦.如何解决治庸、治懒、冶德这个问题是校长第一要思考和解决的问题.激发教师内生动力、提升教师的学习力,抓住这个牛鼻子是提升教师素质、改变教师精神状态的关键. 相似文献
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