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叶声国 《中学化学教学参考》2020,(6):76-77
体验式教学打破了传统化学课堂的教学模式,将教师与学生的角色互换,把学生放在课堂的主体位置。目前,很多教师过度强调书本的作用,忽视了学生的主体作用。只有学生进行了化学实验体验,明白了学习中的困惑,才能真正地学会如何解决化学问题,培养学生的问题意识。下面将从体验式教学的基本步骤入手谈一谈在课堂上提升学生化学体验的几点措施。 相似文献
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