走进“恒惴栗”者的内心深处——高中文言文重视“与作者心灵对话”教学案例

苏教版第一册第四版块《始得西山宴游记》一文，是柳宗元《永州八记》的首篇，语言简洁生动，在使人身临其境的景物描写之中融入了作者浓郁的思想情感。游西山之后，一个被贬永州的“恒惴栗”者找到了心灵寄托，与西山达成了精神上的默契，体味了天人合一的精神境界。鉴于这一点，本节课（第二课时）教学目的设计侧重于让学生体验作者的情感，理解作者对人生的思考和认识，让学生在学习文本之后能结合生活实际，在情感上心智上得到更多启示。