泛读教学中档案袋评估面临的困境及其对策

档案袋评估的使用符合大学英语专业教学大纲的要求,能有效提高教学质量,但实施这种教学评价法不可避免地会遇到一些问题,其中最难解决的是内容的储存、工作的可操作性、评价结果的信度与效度,这些问题的处理方法直接影响教学的效果.本文主要探讨英语专业泛读教学中档案袋评估存在的问题及应对措施.     

实施大学生英语教学的全程评估及其作用

教学评估是大学英语教学的重要组成部分,但在实施过程中,评估往往不具备连续性,影响评估的结果。本文作者认为大学英语教学应实施全程连续评估,为此本文探讨了全程评估的内容及其作用。