社区边界、信任与集体行动——基于羊村个案的经验研究

西方关于集体行动的主流理论——资源动员理论,在解释我国乡村集体行动问题出现了困境:它过于注重个体的理性计算,而忽略了乡村社区(族群)结构对个体的影响。文章在检讨这一理论之后提出的关于集体行动的社区边界理论认为,社区(族群)互动及其信任关系是推动集体行动的重要因素。鉴于社区边界冲突是导致乡村集体行动的主因,因此,应从政策层面上维护社区边界的相对稳定。     

把精心准备的“礼物”送给学生

教师在布置时,少一点分数情结,多一点人文情怀,把作业当成送给学生的礼物去精心准备.布置作业要遵循,常规性和阶段性相结合原则;规定性和自主性相结合原则;知识性和趣味性相结合的原则;实践性和人文性相结合的原则.     

把精心准备的“礼物”送给学生

教师在布置时，少一点分数情结，多一点人文情怀，把作业当成送给学生的礼物去精心准备．布置作业要遵循，常规性和阶段性相结合原则；规定性和自主性相结合原则；知识性和趣味性相结合的原则：实践性和人文性相结合的原则．     

把精心准备的"礼物"送给学生

教师在布置时,少一点分数情结,多一点人文情怀,把作业当成送给学生的礼物去精心准备.布置作业要遵循.常规性和阶段性相结合原则;规定性和自主性相结合原则;知识性和趣味性相结合的原则;实践性和人文性相结合的原则.