中学问题学生的心理因素与教育对策

青少年接受新异事物很快,可是他们的生理、心理等还不成熟,容易受到一些不良环境和信息的影响。这几年关于问题学生的研究日益增多,而这些问题学生尤其以中学生为主,对于问题学生的心理因素和教育对策的研究刻不容缓。本文分析了中学问题学生的心理因素,并提出了对策。     

中学生心理脆弱成因与情绪调节研究

从中学生心理脆弱的现状入手,本研究进行了成因分析,并据此提出相对可行、能够有效调节心理脆弱所导致不良情绪的方法,以帮助中学生顺利度过青春期,迎接光明美好的未来。