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诗歌鉴赏历来是高中语文教学中的一大难点,也是学生在高考中的薄弱环节. 高中<语文课程标准>中明确提出:要"加强诵读涵咏,在诵读涵咏中感受作品的意境和形象,获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的陶冶. 相似文献
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