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活动内容 :日常生活中遇到的实际问题。活动目标 :1 能运用所学的数学知识解决实际问题 ,培养学生综合运用知识解决问题的能力。2 培养学生的优化意识。活动过程 :一、谈话引入师 :时间过得真快 ,转眼间夏季已经来临 ,在这个季节里到处都开满了艳丽的鲜花(媒体出示荷花、向日葵……) ,同学们在这个季节里最喜欢做什么?生1 :游泳。生2 :想请老师带我们去游武夷风景盛地———九曲。师 :(媒体出示玉女峰风景图片)夏季游九曲是一件非常美的事情 ,不仅你们想去游九曲 ,坐竹筏 ,敬老院的爷爷、奶奶们(媒体出示敬老院和爷爷、奶奶们的图…  相似文献   
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教学内容 :六年制小学数学第十一册 ,第 1 32~ 1 33页。教学过程 :一、创设情境 ,导入新课1 师 :同学们请看大屏幕 (媒体出示几幅第二十七届奥运会上中国体育健儿拼搏或获奖的场面 ) ,谁能说说这些都是哪里的场面 ?(第二十七届奥运会 )你们看了心情怎样 ?(很激动 ,要学习体育健儿那种拼搏精神 ,好好学习 ,长大了报答祖国…… )2 师 :同学们刚才说的都很好 ,老师的心情也和大家一样 ,很激动。那就请同学们和老师一起加油 ,好吗 ?(好 !)[评 :很自然地渗透了思想品德教育。]3 师 :谁能告诉大家本届奥运会 ,中国队获得了几枚奖牌 ?(金牌 2 8…  相似文献   
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